Реферат
«Содержание вузовского образования»
- 28 страниц
Введение
1. Методы обучения
1.1. Понятие «метод обучения». Классификация методов обучения
1.2. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся
1.3. Методы закрепления изучаемого материала
1.4. Методы самостоятельной работы учащихся
1.5. Методы учебной работы по выработке умений и навыков применения знаний на практике
1.6. Методы проверки и оценки знаний и навыков учащихся
Заключение
Список использованных источников
Любая деятельность состоит из трех частей: ориентировочно-мотивационной, операционально-исполнительной, рефлексивно-оценочной.
Отсутствие первой части превращает деятельность в хаотическое скопление отдельных действий без ясной и осознанной цели, когда человек не видит личностного смысла в совершаемых действиях, не воспринимает их как значимые, важные, необходимые для себя. Отсутствие же третьей части также приводит к потере цели деятельности, поскольку у человека не сформирована при этом способность оценить свое поэтапное продвижение к желаемому результату, возможность его достижения, перспективы и последствия своего поведения в дальнейшем. Успешность деятельности, возможность ее корректировать, развитие своих творческих способностей и самосовершенствование в целом становятся весьма затруднительными при отсутствии или невысоком уровне сформированности рефлексии.
Поэтому учебная деятельность, как и любая другая, должна обязательно содержать все три указанных компонента и важнейшая задача образования – научить студентов строить свою деятельность как полноценную, разумную, в которой все три части сбалансированы, достаточно развернуты, осознанны и полностью осуществлены. При этом имеется в виду, что все действия, в том числе контроль и оценку, осуществляет сам обучаемый.
Образование – часть процесса формирования личности. При помощи этого процесса общество передаёт знания, навыки от одного человека дру-гим. В процессе обучения студенту навязываются определённые культурные ценности; процесс обучения направлен на социализацию личности.
Деятельность учащихся по усвоению содержания образования осуществляется в разнообразных методах обучения, характер которых обусловлен различными факторами: целями и задачами обучения; количеством учащихся, охваченных обучением; особенностями отдельных учебных процессов; местом и временем учебной работы учащихся; обеспеченностью учебниками и учебными пособиями и др.
1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов [Текст] / Н.В. Бордовская. – СПб.: Питир, 2001.
2. Дьяченко В.К. Коллективная структура учебного процесса и ее развитие [Текст] / В.К. Дьяченко. – М., 1989.
3. Ильина Т.А. Педагогика [Текст] / Т.А. Ильина. – М.: Просвеще-ние, 1984.
4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций [Текст] / Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей, Юрайт, 1998.
5. Маквелов С.Г., Маквелова О.Н. Основы конструирования урока [Текст] / С.Г. Маквелов. – Армавир, 1993.
6. Мухина С.А., Соловьева А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении [Текст] / С.А. Мухина. – Ростов н/Д., 2004.
7. Организационные формы обучения./ Под ред. Ю.А. Малеванного. – Киев, 1991.
8. Педагогика./ Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004.
9. Педагогика./ Под ред. П.И. Пидкаситого. – М., 2002.
10. Педагогика./ Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1998.
11. Савин Н.В. Педагогика [Текст] / – М.: Просвещение, 1972.
12. Скакин М.Н. Проблемы современной дидактики [Текст] / М.Н. Скакин. – М., 1990.
13. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика [Текст] / В.А. Сластенин. – М.: Владос, 2003.
14. Теоретико – методологические основы учебно – воспитательного процесса в школе и вузе. Сборник научных трудов. – Волгоград, 1984.
15. Харламов И.Ф. Педагогика [Текст] / И.Ф. Харламов. – Минск, 2002.
Тема: | «Содержание вузовского образования» | |
Раздел: | Педагогика | |
Тип: | Реферат | |
Страниц: | 28 | |
Цена: | 300 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
682 автора
помогают студентам
23 задания
за последние сутки
10 минут
среднее время отклика
Дипломная работа
«Мировоззренческие детерминанты формирования культуры здоровья будущего учителя»Курсовая работа
«Государственная политика по реформированию образования»Дипломная работа
«Творческая самореализация личности учащихся в профильном обучении»Дипломная работа
«Профильное обучение праву: содержание и технологии»Курсовая работа
«Воспитательный потенциал поликультурного образования и его реализация в современной школе»