Дипломная работа
«Развитие творческих способностей студентов вуза в условиях открытого образования»
- 182 страниц
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ 14
В УСЛОВИЯХ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ 14
1.1. Особенности и тенденции развития открытого образования 14
1.2. Структура процесса развития творческих способностей студентов 40
в условиях открытого образования 40
1.3. Личностно-деятельностная модель развития творческих 56
способностей студентов вуза в условиях открытого образования 56
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОТЕЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА В УСЛОВИЯХ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ 91
2.1. Оценочно-критериальный инструментарий диагностики развития творческих способностей студентов 92
2.2. Методика развития творческих способностей студентов вуза 110
в условиях открытого образования 110
2.3. Организация, анализ и оценка результатов 146
экспериментальной работы 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 170
В основу исследования в соответствии с выделенными объектом и предметом исследования положена следующая гипотеза.
Развитие творческих способностей студентов вуза в условиях открытого образования будет более успешным, если:
1) оно протекает в рамках специально разработанной личностно-деятельностной модели, состоящей из пяти взаимосвязанных компонентов: теоретико-методологического, нормативно-процессуального, методического, результативного и «комплекса педагогических условий»;
2) реализуется комплекс педагогических условий модели, включающей в себя: создание обогащенной информационно-образовательной среды, осно-ванной на самостоятельности студентов; обеспечение обратной связи в обра-зовательном процессе, направленной на получение оперативной информации о продвижении студента по индивидуальной траектории обучения; построе-ние субъект-субъектного взаимодействия, ориентированного на раскрытие личностного потенциала студентов.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой сфор-мулированы следующие задачи исследования:
1. В процессе теоретического анализа уточнить особенности открытого образования и его влияние на развитие творческих способностей студентов вуза.
2. Разработать и теоретически обосновать личностно-деятельностную мо-дель развития творческих способностей у студентов вуза в условиях откры-того образования.
3. Экспериментально проверить входящий в модель комплекс педагоги-ческих условий эффективного развития творческих способностей у студентов в условиях открытого образования и методику его реализации.
4. Разработать методические рекомендации для преподавателей и студен-тов по эффективному развитию творческих способностей студентов вуза в условиях открытого образования.
Актуальность проблемы развития творческих способностей студентов в системе открытого образования определяется происходящими в настоящее время изменениями в социально-экономической сфере и сфере образования, которые продиктованы переходом России к демократическому и информаци-онному обществу. Расширение информационной образовательной среды, увеличение возможности коммуникаций студентов и педагогов с коллегами из других университетов и стран, доступ к мировым информационным базам способны обеспечить возрастание мотивации студентов вуза обучению, уси-ление их творческой самореализации, навыков телекоммуникации и образо-вательной продуктивности как условий жизни в современном открытом ми-ре.
Анализ психолого-педагогической литературы показал, что в совре-менной науке имеется достаточно широкий круг исследований, посвящённых различным аспектам творческих способностей. При этом остаются не осве-щёнными вопросы развития творческих способностей в системе открытого образования.
1. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: Для педагогических специальных высших учебных заведений/О.А. Абдуллина. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Просвещение, 1990.- 141 с.
2. Альтшуллер Г.С. Найти идею: введение в теорию решения изобрета-тельских задач/Г.С. Альтшуллер. – 2-е изд., доп. – Новосибирск : Наука. Сиб. отд., 1991. – 225 с.
3. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой деятельности/В.И. Андреев. – Казань : Изд-во КГУ, 1988. - 238 с.
4. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс/В.И. Андреев.- Казань : Изд-во КГУ, 1996. Кн. 1 - 568с.
5. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазви-тия/В.И. Андреев. – 2-е изд. – Казань : Центр инновационных технологий, 2000.– 608 с.
6. Андреев В.И. Эвристика для творческого саморазвития/В.И. Андреев. - Казань, 1994. - 247 с.
7. Андреев В.И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности. (В обучении естественным предметам): дис. д-ра пед. наук/В.И. Андреев. -Казань, 1983.-452 с.
8. Алтухова А.А. Формирование субъект-субъектных отношений учителя и учащихся в учебном процессе общеобразовательной школы : дис…. канд. пед. наук/А.А. Алтухова. - Барнаул, 2004. – 184 с.
9. Ардеев А.Х. Образовательная информационная среда как средство по-вышения эффективности обучения в университете : дис.…канд. пед. на-ук/А.Х. Ардеев. – Ставрополь, 2004. – 165 с.
10. Аристотель. Соч. : в 4т. –М., 1983. -Т.3. - С.376.
11. Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе/ С.И. Архангельский. -М. : Высш. шк.,-1974. -384с.
12. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе/С.И. Архан-гельский. -М. : Высш. шк., -1980. -368с.
13. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований/Ю.К. Бабанский. - М. : Педагогика, 1982. - 192 с.
14. Байков Ф.Я. Ученье и творчество/Ф.Я. Байков. – Л. : Лениздат, 1979. - 135 с.
| Тема: | «Развитие творческих способностей студентов вуза в условиях открытого образования» | |
| Раздел: | Информатика | |
| Тип: | Дипломная работа | |
| Страниц: | 182 | |
| Цена: | 1500 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
682 автора
помогают студентам
23 задания
за последние сутки
10 минут
среднее время отклика
Дипломная работа
«Развитие творческих способностей младших школьников средствами музыкального искусства»Дипломная работа
«Развитие творческих способностей у студентов-музыкантов педагогического вуза во внеаудиторной работе»Дипломная работа
«Развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения предмета «окружающий мир»»ВКР
«Развитие творческих способностей при изучении информатики в школе»Дипломная работа
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного»