«Взаимосвязь эго-идентичности супругов и характера межличностных отношений в молодой семье»

В современном мире остро стоит вопрос особенностей семейных взаимоотношений в молодой семье. В процессе развития общества институт семьи претерпевает изменения, в то время как внешняя среда предъявляет человеку все более высокие требования. Зачастую все внимание личности вынужденно направлено на становление ее в социуме, достижение профессиональных успехов, построение карьеры. Человек уже не может посвящать большое количество энергии и времени на создание, построение Взаимосвязь семьи и общества обратно пропорциональна - от прочности семьи напрямую зависит благополучие общества. Таким образом, перед нами встает противоречие: при необходимости создания прочных и гармоничных семейных взаимоотношений, человек не успевает сформировать собственную эго-идентичность и состояться в обществе. Перед нами стоит проблема изучения взаимосвязи эго-идентичности супругов и характера семейных семьи, укрепление внутрисемейных отношений. При этом к моменту вступления в брак эго-идентичность личности еще недостаточно сформирована, на это требуется больше времени и внимания личности. В связи с этим молодые семьи разрушаются или не создаются совсем. взаимоотношений.

Цель исследования: изучение взаимосвязи эго-идентичности и характера взаимоотношений супругов в молодой семье.

Объект исследования: супружеские взаимоотношения, эго-идентичность.

Предмет исследования: взаимосвязь особенностей эго-идентичности и характера взаимоотношений в молодой семье.

Гипотеза исследования: существует взаимосвязь эго-идентичности и характера взаимоотношений в молодой семье.

В соответствии с целью исследования мы ставим перед собой следующие задачи исследования:

1. Проанализировать основные подходы к понятию эго-идентичности в работах отечественных и зарубежных психологов.

2. Рассмотреть молодую семью как предмет психологического исследования.

3. Изучить особенности характера взаимоотношений супругов в молодой семье.

4. Исследовать взаимосвязь эго-идентичности и характера взаимоотношений в молодой семье.

5. Разработать программу тренинга супружеских отношений для молодых семей.

Теоретико-методологическая основа исследования:

- теоретические исследования супружеских взаимоотношений (Г.П. Бутенко, А.Я. Варга, С.И. Голод, А.Н. Обозова, С.В, Петрушин, В.Сатир,В.В. Столин, Е.М. Черняк, .Б. Шнейдер );

- исследования по проблеме молодой семьи (И.Ю. Борисов, Т.А. Гурко, Е.М. Зуйкова, Л.М. Иванова, Е.С. Калмыкова, С.В. Ковалев, В.А. Сысенко, Т.М. Трапезникова, Н.Ф. Федотова, В.М. Целуйко);

- эпигенетическая теория Э. Эриксона и основные положения Дж. Марсия, касающиеся статуса эго-идентичности;

- исследования Я-концепции и самоопределение (Р. Бернс, К. Роджерс, А.В. Петровский, И.С. Кон, Л.И. Божович, В.Ф. Сафин);

- концепция динамической психиатрии Г. Аммона.

Методы исследования:

I. Теоретические методы: сравнительный анализ и обобщение литературных источников.

II. Эмпирические методы: тестирование. В работе использовались следующие методики:

1. «Я-структурный тест» Г.Аммона

2. «Методика диагностики супружеских конфликтов в однонациональных семьях» Г. Лера.

3. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» А.Н. Волковой.

4. «Опросник межличностных отношений» А.А. Рукавишникова.

5. Методика «Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях» И.Д. Ладанова, В.А. Уразаевой.

III. Методы математической обработки данных: корреляционный анализ при помощи критерия ранговой корреляции rs Спирмена.

База исследования: МБОУ ДО ЦППМСП «Семья» ГО г. Уфа

Выборка исследования: в исследовании приняли участие 68 человек, из них 34 мужчины и 34 женщины в возрасте 20-35 лет.

Этапы исследования:

I этап: изучение теоретических аспектов проблемы эго-идентичности и характера межличностных отношений супругов, определение понятийного аппарата исследования, операционализация понятий, подбор методов и методик исследования, составление программы эмпирического исследования.

II этап: эмпирическое исследование взаимосвязи эго-идентичности супругов и характера межличностных отношений в молодой семье.

III этап: качественный и количественный анализ результатов исследования с применением методов математической статистики, интерпретация результатов, разработка программы тренинга для пар «Счастливый брак», оформление работы.

Положения, выносимые на защиту:

1. Существует взаимосвязь между характером межличностных отношений в молодой семье и эго-идентичностью супругов. Конструктивные показатели эго-идентичности соответствуют высокому уровню общей гармоничности коммуникации, высокой значимости семейных ценностей и низкому уровню конфликтности, а деструктивные и дефицитарные показатели эго-идентичности коррелируют с нарушениями общей гармоничности коммуникации, высоким семейным уровнем конфликтности.

2. Наиболее конфликтными сферами отношений в молодой семье являются «Материальные потребности супругов», «Личностные качества супругов» и «Взаимопонимание супругов», наименее конфликтной - сфера «Защита Я-концепции», что говорит об устойчивости супругов в вопросах самоидентификации.

3. Такие характеристики отношений в молодой семье как пассивность, избегание соперничества и конкуренции, избегание нового жизненного опыта связаны с избеганием ответственности и трудностями в принятии решений; отрицание собственной сексуальности и отсутствие сексуальных желаний взаимосвязано с осторожностью при установлении близких интимных взаимоотношений.

Научная новизна исследования: в исследовании впервые изучалась и была выявлена специфика взаимосвязи эго-идентичности в русле концепции Г. Аммона и межличностных отношений супругов в молодой семье.

Теоретическая значимость исследования: в работе

конкретизированы и дополнены существующие в научной литературе подходы к изучению эго-идентичности личности супругов, представлено авторское видение особенностей межличностных отношений в молодой семье, рассмотрена взаимосвязь эго-идентичности супругов и характера межличностных отношений в молодой семье.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные данные могут быть использованы при создании и реализации социальных программ психологической поддержки молодежи, в консультативной практике, при организации психокоррекционной работы с молодыми семьями. Наличие у молодых супругов обоснованных знаний о психологических особенностях межличностных отношений в семье поможет улучшить качество реальной семейной жизни. Полученные данные могут быть использованы при подготовке семейных психологов.

Достоверность результатов исследования обеспечена ясностью его теоретико-методологических основ, репрезентативностью выборки, применением надежных и валидных методов исследования, разнообразием взаимодополняющих методик, использованием адекватных методов статистической обработки эмпирических данных.

Апробация и внедрение результатов исследования: результаты исследования были опубликованы в сборнике материалов международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы» (2020) и в периодическом издании научного журнала “E-scio” (2019).

Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, 2 глав, выводов по каждой главе, списка литературы из 52 источников и 4 приложений.

Механизмы психологической защиты вычленяют источник переживаний, вызывающих конфликт, в сознании и видоизменяют эти волнения, чтобы избежать и предотвратить конфликт, сохранив постоянство идентичности, образа Я и самооценки человека [37].

Если рассматривать идентификацию в качестве механизма защиты, можно с уверенностью сказать, что она трансформирует структуру осознаваемого и неосознаваемого среди системы ценностей индивида. Это происходит с целью уменьшения авторитетности, а вследствие и разрешения ситуаций, которые могут нанести психологическую травму.

По мнению З. Фрейда, механизмы психологической защиты существуют для предупреждения различных расстройств психики. Они являются иллюзией, самообманом, который искажает реальность, защищая личность от угрозы. Это направлено на сохранение целостности личности. Появляясь в общении с другими людьми, затем механизмы защиты становятся индивидуальными признаками личности [20]. На данный момент исследователи выделяют примерно двадцать типов защитных форм поведения, которые обладают схожими функциями: обеспечить сохранность и стабильность личности в самовосприятии [26].

Идентификация в теории психоанализа является одним из защитных механизмов. Ее можно определить как неосознанное сопоставление субъекта с объектом, поведение которого определяется через боязнь потерять любовь и понести наказание. При этом взаимодействие осмысливается через психологические и биологические стороны. Важное значение идентификации заключается в стремлении к адаптации. Так как главная цель психики любой личности заключается в сохранении и равновесии Я, условием баланса является идентичность, которая значительнее и первичнее идентификации. Идентификация - это центральный механизм, который подталкивает Я к саморазвитию через меняющиеся процессы образования идентичности.

В 2000-х годах понятие идентичности вновь обретает новое значение, тем самым обретая популярность. Дж. Марсиа в 1996 г. и Э. Эриксон в 2006 г. говорили, что еще в ранние годы у личности складываются те черты, которые впоследствии в совокупности образуют эго-идентичность, однако она может меняться со временем, в зависимости от достижения человеком уровня зрелости в обществе. Можно сказать, что в психологии личности не рассматривалось детально, как именно и при каких условиях идентичность будет трансформироваться.

Однако именно Э. Эриксон внес наиболее значительный вклад в процесс изучения идентичности. По мнению ученого, за свою жизнь личность испытывает многие психические и социальные кризисы, а в процессе их разрешения делает вклад в наполнение самоидентичности. При этом индивидуальная идентичность тесно связана с прошлым народа, которое формирует культурную идентичность. Также самоидентичность образуется вследствие освоения и принятия на себя многих ролевых вариантов [49].

Дж. Марсиа выявил четыре статуса эго-идентичности: «диффузная идентичность», «предрешенность», «мораторий» и «достигнутая идентичность». Данные статусы рассматриваются через призму понятий «кризиса» и «принятия обязательств» в профессиональной сфере, политических и религиозных убеждениях [40]. Когда индивид задумывается о том, какую выбрать профессию, формирует основные столпы своего мировоззрения, ценности, идеалы и убеждения, это считается периодом «кризиса». Когда человек уже окончательно определяется с выбором профессии и взглядами на окружающий мир, принимает окончательное решение и строит планы касательно достижения своих целей, это называется периодом «принятия обязательств». Таким образом, можно сказать, что в «кризисный» период идентичности индивид все еще не определился окончательно, он находится в поиске пути своего развития.

Э. Эриксон связывал людей, которые находятся в периоде кризиса, со статусом моратория. Для создания образа достигнутой идентичности этот период считается неизбежным [49].